Oppimisympäristöjen uudistaminen ei ole vain tilapäätös, vaan toimintatapojen muutos
Samiedun tekemät tilaratkaisut perustuvat yhtymävaltuuston ja yhtymähallituksen hyväksymään kampusohjelmaan. Siinä on linjattu, että oppilaitoksen käytettävissä olevat resurssit kohdennetaan ensisijaisesti opiskelijoiden osaamisen kehittämiseen ja henkilöstöön, ei liian laajoihin ja osittain vajaakäytöllä oleviin rakennuksiin. Kampusohjelma velvoittaa Samiedua varmistamaan, että tilat ovat tilat terveitä, nykyaikaisia ja joustavia sekä mitoitettu todellisen tarpeen mukaan. Kampusohjelman myötä kiinteistökustannukset on saatu laskettua vuoden 2017 noin 2 miljoonan euron tasosta 1,2 miljoonan euron tasolle.
Nykyaikainen ammatillinen koulutus toimii osaamisperusteisesti. Tavoitteena on varmistaa, että opiskelija saavuttaa tutkinnon perusteiden edellyttämän osaamisen ja työllistyy. Osaamisen saavuttamiseksi tarvitaan oppimisympäristöjä, joissa perustaitoja voidaan harjoitella. Yksikään oppimisympäristö ei kuitenkaan itsenäisesti ohjaa tai opeta opiskelijaa, vaan tämän tekee osaava henkilökunta. Ammatillisen koulutuksen reformin ja vuonna 2026 voimaan tulevien rahoitusmuutosten takia joudutaan tekemään ratkaisuja, joissa eurot lasketaan tarkkaan. Näissä tilanteissa Samiedussa asetetaan osaava henkilökunta tilojen edelle.
Tilojen uudistaminen ei tarkoita opetuksen supistamista, vaan toimintatapojen muuttamista. Osa oppimisesta tapahtuu edelleen työsaleissa, osa työpaikoilla ja muissa oppimisympäristöissä, joissa keskitytään juuri niihin työvaiheisiin, joita opiskelijan on tutkinnon perusteiden mukaan hallittava.
Sama kehityssuunta näkyy kaikkialla, tämän on osoittanut esimerkiksi ajoneuvoalan koulutusten benchmarkkaus Joensuussa, Kuopiossa, Varkaudessa, Pieksämäellä ja Vantaalla. Toimitilat tiivistyvät, eikä oppiminen perustu neliöihin, vaan laitteiden ajantasaisuuteen, ohjauksen laatuun ja työelämäyhteyksiin. Samiedu toimii tässäkin valtakunnallisen linjan mukaisesti.
Oppimisympäristöjen uudistamisessa ei ole kyse koulutusalojen alasajosta, eikä niiden merkityksen vähenemisestä. Tavoitteena on varmistaa, että käytettävissä olevat resurssit kohdennetaan opiskelijoihin, heidän osaamiseensa ja työllistymiseensä. Osaaminen syntyy edelleen tekemällä, se ei muutu. Toimintatapojen ja tilaratkaisujen sen sijaan täytyy muuttua, jotta koulutus voi vastata tämän päivän oppimisen tapoihin ja huomisen työelämän vaatimuksiin.
