Työelämätaitoja, tukea ja tulevaisuuden tekijöitä
Syksy oli täynnä uusia kohtaamisia ja uuden rakentamista. Olemme järjestäneet teematyöpajoja yrityksille, rakentaneet verkkokursseja opiskelijoiden tueksi, tutustuneet kahdeksasluokkalaisiin Samiedun Teknologiatiistai-tapahtumassa sekä vierailleet yrityksissä kertomassa yhteistyön mahdollisuuksista opiskelijoiden ohjauksessa ja perehdytyksessä.
Kohti vahvempaa ohjausmallia
Opiskelijan ohjaus- ja valmennusmalli kehittyy hankkeen aikana yhdessä Samiedun henkilöstön ja työelämän kanssa. Tavoitteena on rakentaa yhtenäinen, opiskelijaa tukeva polku, joka huomioi tarpeet niin opintojen alkuvaiheessa kuin valmistumisen kynnykselläkin.
Syksyn aikana pilotoimme “Työelämätaitojen ajokortti” -verkkokurssin ensimmäisen vuoden opiskelijoilla, ja uutta, valmistuville suunnattua verkkokurssia päästään testaamaan kevään 2026 aikana.
Jatkoimme havainnointia opiskelijoiden harjoittelujaksoihin liittyen. Opiskelijoilla jännitys liittyy yleisesti sosiaalisiin tilanteisiin: tulenko toimeen muiden kanssa? Myös ennakko-oletukset jännittävät. Havainnointia tullaan jatkamaan ja jalkautuminen yrityksiin jatkuu läpi kevään, joten kattavampia tuloksia tullaan saamaan kesemmällä. Kyselyiden ja havainnointien perusteella toivomme löytävämme opiskelijoille ja työelämälle yhteisen ymmärryksen ja polun, mikä tukee nuoren työllistymistä.
Yritysyhteistyö syveni työpajojen kautta
Syksyn aikana olimme mukana järjestämässä yrityksille teematyöpajoja, aiheinaan erilaiset oppijat työelämässä, nuorten perehdyttäminen työpaikoilla ja tulevaisuuden työnantajamielikuva.
Yhteistyössä Työpolut Savonlinnaan -hankkeen kanssa toteutimme työpajan, jossa keskityttiin nuorten perehdyttämisen kehittämiseen. Asiantuntijapuheenvuorossa hyödynnettiin opiskelijoille ja yrityksille aiemmin laadittuja kyselyitä. Opiskelijoilta on kysytty esimerkiksi sitä, mitä heille on perehdytyksissä kerrottu ja tuntevatko he esimerkiksi työpaikan säännöt – moneltako töihin tullaan ja milloin vuoro loppuu, saako puhelinta käyttää työaikana ja keneen opiskelija ottaa yhteyttä sairastuessaan. Vastaavasti työelämän edustajilta on kysytty, minkälaisia taitoja opiskelijoilla pitäisi olla jo siinä vaiheessa, kun he saapuvat harjoittelujaksolle.
Erilainen oppija työelämässä -työpajan teemana oli neuropsykiatrisia haasteita omaavien nepsy-nuorten tukeminen. Erityisopettajamme Satu Huttunen avasi konkreettisesti nepsy-opiskelijoiden työpaikkaperehdytyksen keskeisiä kohtia. Yritykset saivat työpajasta mukaansa kattavan oppaan, jonka avulla nepsy-nuoria voidaan jatkossa tukea entistä paremmin ja ymmärtäväisemmin.
Tulevaisuuden työelämä 2.0 – nuoret äänessä
Yhteistyössä Samiedun työelämäpalveluiden kanssa marraskuussa 2025 järjestetty Tulevaisuuden työelämä 2.0 -tapahtuma kokosi Paviljongin kampuksellemme yli sata eri alojen edustajaa.
Tapahtumassa nähtiin Samiedun media-alan opiskelijoiden tuottamia videoita, missä he haastattelivat koulumme eri alan opiskelijoita. Opiskelijoilta kysyttiin mm. mitä he odottavat työelämältä, minkälainen on hyvä esihenkilö, mikä heitä motivoi työssä ja mitä he arvostavat työssä. Paikalliset yrittäjien edustajat vastasivat nuorten kommentteihin paneelikeskustelussa. Opiskelijoiden vastausten perusteella nuorilla on hyvin realistiset odotukset työelämästä ja työstä. Tulevaisuuden työelämä nähtiin positiivisena ja eräs opiskelija mietti jopa oman työn tuloksen hyötyä lapsenlapsilleen. Tapahtumassa esiintynyt kouluttaja Henrietta Karjalainen herätteli työelämän edustajia kertomalla nuoren sukupolven johtamisesta sekä tulevaisuuden työnantajamielikuvasta.
